近日，#家長吐槽暑假40天孩子開銷五六萬#登上熱搜，不少家長曬出一家三口5天國內(nèi)旅行花費的萬元賬單，如果將時間拉長，或者選擇出國游，花費將會達到3萬至5萬。然而，旅游僅是很多家庭暑期花費中的一部分。

“我身邊的朋友中，有的給孩子報名了‘研學游’，不到一周就是五六千元，其余的大部分都給孩子報名了興趣班，每節(jié)課至少二三百元，幾門加起來近萬元。錢包遭不住了！”

“別家孩子考了培訓班，我家的孩子要是不考就被落下了。”

(資料圖片僅供參考)

在不少家長分享自己孩子暑期滿當當?shù)男谐虝r，評論也有許多反對的聲音。

“自己給自己和孩子增加負擔，沒有意義。”

“家長一廂情愿給孩子安排這么多行程，問過孩子喜歡嗎？”

“發(fā)出來只是為了炫富，不是為了其他。”

當下，隨著人們的消費觀念逐漸改變，對于生活質(zhì)量的要求越來越高，對于孩子的教育和培養(yǎng)也越來越注重。教育焦慮也成了許多家長的“心病”。為了不讓孩子輸在起跑線上，家長除了在課業(yè)上幫助孩子不掉隊，在課外活動、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上也絞盡腦汁。為了讓孩子接受更好的教育和培養(yǎng)，讓孩子參加各種各樣的培訓班、夏令營、旅游等活動，市面上此類的廣告和產(chǎn)品也層出不窮，刺激著家長的神經(jīng)。

前段時間，“幾年級的暑假最重要”為主題的廣告視頻鋪天蓋地席卷了社交媒體，廣告里“教師”夸張的表演令人發(fā)笑之余，也引起了許多家長的焦慮。

網(wǎng)絡社交媒體的普及使越來越多的人將自己生活的方方面面展示在網(wǎng)上，也使大家可以發(fā)現(xiàn)距離自己“千里之外”的陌生人的生活，赤裸裸地感受到他人生活帶來的競爭性。陌生人與互聯(lián)網(wǎng)合作生產(chǎn)的教育事件不斷撩撥著家長的心，使他們愈發(fā)增加對網(wǎng)絡上其他家長怎么教育孩子的密切關注，且形成不斷關注、不斷焦慮的惡性循環(huán)。

如果我不為孩子的教育買單，是不是就是我偷懶？如果其他孩子見過世面、掌握了新技能，我的孩子會不會輸在起跑線上？家長們愛子親切，無法回避地開始產(chǎn)生教育焦慮。

這種焦慮落實到行動上，部分家長為孩子報了輔導班，讓孩子參加研學游等等，看似讓孩子以科學的方式度過了假期，學到了東西，但在家庭教育方面仍缺乏系統(tǒng)性，實際上對家庭教育產(chǎn)生的作用并不大，通過花費精力和金錢給孩子，能夠一定程度上緩解焦慮，但對孩子的能力培養(yǎng)以及整體的家庭教育并無裨益。

家庭教育需要培養(yǎng)孩子的能力，最終給予孩子一種“科學”生活方式。孩子的成長和教育，并不僅僅取決于金錢和物質(zhì)條件，家長動腦，讓孩子在家庭中獲得系統(tǒng)性的教育更重要。為孩子提供更好的生活和教育條件沒有錯，但同時，生活中的言傳身教，家長給予孩子更多的觀察、理解、陪伴，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自我管理能力，在今后的人生中更為重要。

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