教師法的修改，讓教師這個職業(yè)重新回到公眾的視野，其中，對于教師的學(xué)歷要求，新教師法修改草案有了新規(guī)定。最值得關(guān)注的有2條：

1.取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)?？苹蛘咂渌嚓P(guān)專業(yè)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

2.取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位。

從相關(guān)表述中我們可以看到教師的學(xué)歷和專業(yè)要求，相比之前有了大幅提高。20年前，從事教師工作，一般只要有中專以上學(xué)歷就可以。比如，20年前的教師從業(yè)要求是：取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

在上世紀(jì)80年代，中小學(xué)的教師隊伍中，大部分都是中師生，也就是僅僅具備中等師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)歷。隨著時代的發(fā)展，中等師范學(xué)校已經(jīng)普遍退出了歷史舞臺。但是，時光倒流30年，當(dāng)年的中師生，可謂是真正的天之驕子。那個年代，普遍是中考學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二的同學(xué)，才能考中等師范學(xué)校，而當(dāng)年選擇讀高中的同學(xué)，普遍成績平平。為什么那個年代成績好的同學(xué)，都會上中等師范學(xué)校呢？原因在于，從中師生畢業(yè)之后，普遍都會包配到中小學(xué)任教，端上讓人羨慕的鐵飯碗。

可以說，在過去的二三十年間中，師生是中小學(xué)教師隊伍的主流，尤其是農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍的主流，支撐了整整兩三代人的義務(wù)教育。時代在發(fā)展，對于中小學(xué)教師的學(xué)歷要求，已經(jīng)從中專上升到本科。而當(dāng)年那一批的中師生，很多都還活躍在教學(xué)舞臺，他們的收入有多高呢？從中師生的收入來看，很多人的收入，并不理想。

比如，小編的一個朋友，2002年從一所中等師范學(xué)校畢業(yè)，分配到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教，當(dāng)年的工資標(biāo)準(zhǔn)是每月618元，扣除社保和醫(yī)保等，每個月的實際收入僅僅只有585元。從2001年至今，快20年過去了，這一批人的工資收入增幅如何呢？大概是每月5000元左右的樣子。教齡接近20年，每月收入5000元，這樣的收入，無論如何也不能說太高。

然而，一部分中師生公布的收入數(shù)據(jù)更低，廣西30年教齡的老中師生（十級崗），每月實際收入只有4500元；河北的30年教齡的老中師生（七級崗），月薪也是4500元。四川27年工齡的老教師（九級崗），月收入4069元；河南41年教齡的老中師生，月到手工資4700元。

很顯然，這一代中師生雖然是鐵飯碗，但收入并沒有我們想象中的那么高！當(dāng)然，在基層來說，月收入超過4000元，也屬于非常穩(wěn)定的職業(yè)了。對此，你有什么看法呢？

關(guān)鍵詞： 中等師范學(xué)校 或者其他 實際收入