學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)，遇到壓榨剝削、罔顧生命的學(xué)校和工廠應(yīng)該怎么辦？
歷史的樹葉
發(fā)布時(shí)間:2022-03-2022:12
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今天，一則大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)請(qǐng)假三次遭拒后死亡#的新聞上了熱搜。
看到題目的瞬間，我就感到滿心的憤怒和悲哀！
一個(gè)年輕的生命因?yàn)檩p慢而死亡！
生命何時(shí)變得這么輕賤？這個(gè)學(xué)校和工廠的人難道沒有良心嗎？
楊昌（化名）工作證
2022年1月初，云南新興職業(yè)學(xué)院學(xué)生楊昌（化名），和100多名同學(xué)一起，到學(xué)校安排的江西南昌一家工廠實(shí)習(xí)。
那時(shí)候的他，對(duì)生活充滿了向往，對(duì)社會(huì)充滿了熱情。
可這種向往和熱情，在他踏入廠區(qū)大門后就被澆滅了。
每天12小時(shí)的高強(qiáng)度工作，菲薄的工資，疲憊的身體，無(wú)休止的勞作。
讓楊昌的身體狀況急劇下滑。
2月7日，楊昌感到身體極度不適，需要休息治療。
于是，他多次跟主管請(qǐng)假想去看病，卻被無(wú)情拒絕。
“別人能堅(jiān)持，怎么就你事多？”主管如此回答。
找老師請(qǐng)假，老師說(shuō)要服從工廠安排，還以學(xué)分為要挾，叫他不要請(qǐng)假。
2月10日晚，楊昌吐血，帶班老師這才覺得有點(diǎn)不妙。
可即使這樣，老師還非要等到第二天才帶他到醫(yī)院就診。
可是，一切都晚了。
2月11日，這個(gè)17歲的少年因嚴(yán)重的呼吸衰竭、搶救無(wú)效而死亡。
一個(gè)鮮活的生命就這樣離開了人世間。
花季的少年，還沒有體會(huì)到人世間的繁華，就然長(zhǎng)逝。
留給家人的，是無(wú)盡的悲傷！
留給我們的，是悲憤和思考！
和家人的微信聊天記錄
學(xué)生畢業(yè)前實(shí)習(xí)，本意是好的，是為了讓孩子們提前體驗(yàn)社會(huì)，從速掌握技能。
可世間的邪惡和欲望，卻把這件好的事情帶偏了正常的軌道，變?yōu)槟承W(xué)校的斂財(cái)工具。
而罔顧生命，更讓人深惡痛絕！
2020年9月30日下午，江蘇省昆山市，恒源精密機(jī)械制造有限公司發(fā)生了16歲實(shí)習(xí)生李致材跳樓事件。
校方和廠方聲稱，這是“意外高空墜落”，疑因“有心理問題而自殺”。
可9月30日中午，李致材還曾跟姐姐打電話，稱準(zhǔn)備回家。
據(jù)中青網(wǎng)記者調(diào)查，實(shí)習(xí)期內(nèi)，李致材一直都在車間里加工汽車零件，每天工作8小時(shí)以上，周末還常常加班。
父母深深懷疑，兒子是在實(shí)習(xí)期間，受到了極大委屈，這才憤而跳樓。
然而，這一切隨著孩子的離世，再也沒法知道真相。
至今，李致材的父母都不知道，兒子墜樓那天究竟經(jīng)歷了什么……
李致材所學(xué)習(xí)的學(xué)校
逝者已矣，相信兩個(gè)孩子的死，會(huì)給這些無(wú)視生命的工廠和學(xué)校一個(gè)深刻而慘痛的教訓(xùn)。
但對(duì)這兩個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這種傷痛，一輩子都無(wú)法消除。
而對(duì)我們這些父母來(lái)說(shuō)，在對(duì)兩個(gè)孩子表示同情和惋惜之外，更害怕的是，如果我們的孩子以后畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，也碰到這樣的學(xué)校和工廠，那該怎么辦呢？
李致材實(shí)習(xí)的工廠
其實(shí)，國(guó)家在2016年就由教育部、財(cái)政部、人社部等多部門聯(lián)合頒發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。
規(guī)定中明確提出，除相關(guān)專業(yè)和實(shí)習(xí)崗位有特殊要求，并報(bào)上級(jí)主管部門備案的實(shí)習(xí)安排外。
實(shí)習(xí)單位應(yīng)遵守國(guó)家關(guān)于工作時(shí)間和休息休假的規(guī)定，不得安排學(xué)生在法定節(jié)假日實(shí)習(xí)，不得安排學(xué)生加班和上夜班。
該規(guī)定還要求，職業(yè)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方應(yīng)該簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，未滿18周歲的學(xué)生需要提交監(jiān)護(hù)人簽字的知情同意書。
所以，如果在實(shí)習(xí)期間，碰到這樣的學(xué)校和工廠，遇到不公平的對(duì)待，是可以通過合理的途徑和渠道去維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)利的。
遇到事情不可怕，我們要知道如何保護(hù)自己，絕不能夠忍氣吞聲！
同時(shí)，也要奉勸這些學(xué)校，一定要對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任，他們，是祖國(guó)的希望，是中國(guó)的未來(lái)。
不要因?yàn)槟銈兊呢澯ゴ輾篮玫奈磥?lái)！
更要奉勸這些工廠，不要為了利益去壓榨和剝削學(xué)生！這樣的企業(yè)，哪怕掙得家財(cái)萬(wàn)貫，也是人皆唾棄，終有報(bào)應(yīng)！
為這兩個(gè)孩子奉上一盞燭燈，愿他們一路走好！
我是“棟哥聊職場(chǎng)”！70后大叔，工作20年，從基層到管理，歷經(jīng)風(fēng)雨。專注職場(chǎng)解讀，提升職場(chǎng)能力！
關(guān)鍵詞： 不得安排 職業(yè)學(xué)校 特殊要求
