按：《中師生》公眾號得天下中師生的關(guān)注和支持，致力創(chuàng)建一代中師生的精神家園。今天，我們分享姜大余老師的文章《師 范 情 緣》。
原題：師 范 情 緣
作者：姜大余江蘇省鹽城師范學(xué)校是鹽阜大地小學(xué)師資力量培養(yǎng)的搖籃之一，是鹽城地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)祥地之一。她每年都要為鹽城的小學(xué)教育事業(yè)輸送三四百名合格的師范畢業(yè)生。有多少有志青年從中度過，又有多少人正在跋涉之中。
時(shí)間如白駒過隙，一晃離開母校一一鹽師師范學(xué)校已經(jīng)三十多年了。生活在老鹽師周邊幾十年的我，看到如今變成商業(yè)用地的老師范學(xué)校，毎當(dāng)路過或走在曾經(jīng)是母校的土地上時(shí)，內(nèi)心深處都會(huì)心潮起伏。難忘上世紀(jì)八十年代三年師范學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)如今回想起來，還是那么的百感交集，情真意切。真的是歲月如歌。
忘不了第一次父親乘輪船送我到鹽師報(bào)到時(shí)的場景。初秋的九月，陽光還是那么柔和，曬在人身上暖洋洋的，下了輪船的父親，麻力扁擔(dān)的一頭挑著木箱，一頭挑著被褥和生活日用品，步履蹣跚地行走在通往南門鹽城師范學(xué)校的街道上。走近學(xué)校大門口，高大的學(xué)校門樓之上鑲嵌著幾個(gè)黑色大字江蘇省鹽城師范，氣勢是那么恢宏。聽父親講，他當(dāng)年讀師范時(shí)的教學(xué)樓還在，也就是大門進(jìn)去東北方向青磚紅瓦的那幢二層樓，校門樓上幾個(gè)大字還是他在這里讀書時(shí)（1960一1964）郭沫若先生書寫的。難怪看上去那么蒼勁有力，原來是大文豪的墨跡。
鹽師學(xué)校大門口，熱烈歡迎新生報(bào)到入學(xué)的橫幅就懸掛在鐵門上。粉紅色的紙張上書寫著每一位新生的名字以及專業(yè)班級，張貼在大門口顯眼的地方。它是那么的搶眼，它是那么的喜慶，仿佛給入學(xué)新生一種溫馨似家的感覺。
貫穿校園東西的主干道旁，彩旗飄飄，梧桐樹下，各專業(yè)班級老師在學(xué)校規(guī)劃好的路邊區(qū)域處放上課桌，貼上專業(yè)班級報(bào)名的字樣，耐心的接待著今年所招班級前來學(xué)校報(bào)到的每一位新生。陽光普照著大地，校區(qū)主干道旁，一棵棵枝繁葉茂粗壯的梧桐樹，庇護(hù)著進(jìn)入校園前來報(bào)到入學(xué)的新生們。
來自農(nóng)村的新生們，他們在家人們的護(hù)送下，家長和新生們一起，有的提著網(wǎng)兜拎著大包小包，有的肩上扛著被褥手里拿著席子，有的挑著擔(dān)子手里提著生活日用品，有的自行車后坐架上綁著箱子，網(wǎng)兜里的日常生活用品就掛在自行車龍頭上。一時(shí)間，鹽師校園的主干道上，人聲鼎沸，歡聲笑語的場景隨處可見，老師們的臉上也洋溢著燦爛的笑容。
江蘇省鹽城師范學(xué)校是一所省立中等專業(yè)學(xué)校，她留給我的印象是團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑；學(xué)生愛學(xué)習(xí)，教師愛專研。從蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)年輕有為，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇饔罹蠋熥鳛槲覀兤?班的班主任，他和徐復(fù)光、孫永生、徐伯靜、王鎮(zhèn)生、汪允莊、錢淑娟、朱宜生、李成萍、常小青、聶海鳳、丁玉樸、崔一良等老師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，似教師又似家長。學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求，生活上關(guān)心之至。在他們的辛勤教育和呵護(hù)下，使我們這些從農(nóng)村來的莘莘學(xué)子一步步成長起來。
三年師范學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們增長了知識，開闊了視野，學(xué)到了善于獨(dú)立思考的能力和許多做人的道理。這為我們以后走上社會(huì)融入到社會(huì)大家庭，汲取了力量，打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
忘不了學(xué)校為了鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力，普師各班級每天晩自休都會(huì)抽出時(shí)間，輪流安排同學(xué)走上講臺(tái)進(jìn)行“每日一小講”普通話練習(xí)；學(xué)校的“三字一話”常抓不懈。忘不了全省中師統(tǒng)考，考點(diǎn)設(shè)在學(xué)校飯?zhí)谩Ｍ涣嗣吭乱淮沃黝}班會(huì)上的詩朗誦、講故事、唱歌大比拼。同學(xué)們在一起歡歌笑語，無拘無束，互動(dòng)之中無疑進(jìn)一步增加了同學(xué)之間的師范情誼。
忘不了以班級為單位進(jìn)行的一次學(xué)校櫥窗宣傳欄選稿，要求每位學(xué)生都要積極參與，每個(gè)班級推薦出2篇，體裁不限。想不到我班推薦出的竟然是王俊林的一篇散文和我寫給邊防戰(zhàn)士的一首詩，榮登張貼在學(xué)校辦公樓對面校園櫥窗宣傳欄里。
鹽師三年，籃球場上，忘不了丁玉樸老師體育課所教集體舞。忘不了體育課全班籃球一分鐘運(yùn)球上籃考試，籃球場上，全場直線運(yùn)球來回跑動(dòng)一分鐘，投進(jìn)籃框最多11個(gè)球的就是具有籃球運(yùn)動(dòng)天賦的鹽師“喬丹”羅偉。忘不了籃球場上與羅偉一比高低，一對一的籃球?qū)官悾疫@個(gè)籃球考試一分鐘運(yùn)球上籃投中10個(gè)球的人，大汗淋漓10個(gè)球打下來，不出所料，結(jié)果往往總會(huì)以10：0或10：1宣告?zhèn)z人籃球?qū)官惤Y(jié)束，慘敗于羅偉，成為敗軍之將。忘不了田徑場上羅偉破校標(biāo)槍記錄助跑時(shí)的運(yùn)動(dòng)美感。
忘不了學(xué)校組織的除體育班之外的班級籃球比賽。我們班以王平、羅偉、商曉斌、吳斌、濮海斌為主力隊(duì)員組成的班級籃球隊(duì)。在隊(duì)長王平的帶領(lǐng)下，在冠有籃球得分王稱號核心球員羅偉的不斷突防和進(jìn)攻下，籃球場上，他們左沖右突，配合默契，突防能力強(qiáng)，三下五除二就把籃球帶到籃球架下。面對球場上防守情況的不斷變化，趁其不備，他們或來一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身輕松跳投，或來一個(gè)立定精準(zhǔn)跳投，或來一個(gè)擦板球，或又來一個(gè)小勾手投籃。運(yùn)動(dòng)員們穿插跑動(dòng)卡位積極，投籃命中率高，在班級啦啦隊(duì)的助威吶喊聲中，他們勇奪籃球比賽冠軍壯舉時(shí)的場景，時(shí)至今日，仍記憶猶新。
忘不了毎年學(xué)校組織的我也參與過的冬季越野跑，一路跑下來，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣喘吁吁，大汗淋漓。鹽師秋季校運(yùn)會(huì)，以班級為單位參與的比賽項(xiàng)目，我們都會(huì)積極參加，強(qiáng)身健體，成績不錯(cuò)。忘不了那一年由市政府相關(guān)部門組織的，在建軍東路老體育館舉辦的市直單位“祖國在我心中”歌詠比賽。鹽師組隊(duì)參加，我有幸成為合唱隊(duì)當(dāng)中的一員，跟其他隊(duì)員一起，到曹家巷花一元錢買了條紅領(lǐng)帶，系在脖子上也有模有樣，風(fēng)光一時(shí)。白襯衣紅領(lǐng)帶黑褲子組成的鹽師合唱隊(duì)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，合唱水平高，領(lǐng)唱、分唱、合唱，這邊唱來那邊和。在徐邦憲老師的指揮下，余韻繞梁，鹽師合唱隊(duì)最后還得了個(gè)團(tuán)體第二名。
忘不了在學(xué)校圖書館一樓大廳音樂課上，李成萍老師叫我學(xué)唱的那首《梅嶺三章》。忘不了音樂樓的琴聲，琴聲悠揚(yáng)讓人迷。我們這些普師班選修音樂的，終于也有機(jī)會(huì)到夢寐以求的音樂樓上去上音樂課，學(xué)習(xí)五線譜，彈奏腳踏風(fēng)琴。第一次接觸練習(xí)彈琴，常小青老師就說我的指法最標(biāo)準(zhǔn)。鋼琴房里沒有音樂班人練琴時(shí)，逮到機(jī)會(huì)登上三樓鋼琴房，過一把鋼琴癮的選修生也還是會(huì)大有人在的。
忘不了學(xué)校組織學(xué)生步行到陸公祠，到南洋機(jī)場參觀，加強(qiáng)愛國主義教育時(shí)的情景，那時(shí)的我們激昂慷慨。忘不了，忘不了學(xué)校食堂飯菜的可口香味，下了晩自休后一個(gè)個(gè)爭先恐后去食堂排隊(duì)吃雪菜肉絲面，去遲了就吃不到時(shí)的遺憾。正如鹽城師范八八屆二十周年同學(xué)會(huì)上，作為學(xué)生代表王連春（現(xiàn)任鹽城市人民政府副市長）上臺(tái)發(fā)言時(shí)所說的那樣，他是從農(nóng)村考上來的學(xué)生，通過鹽師三年可口的飯菜，使他的身高長了8公分，體重增加了20斤。
鹽師不但是我們這些從農(nóng)村考上來的有志青年學(xué)完了高中的全部知識，而且還學(xué)到了專業(yè)知識。學(xué)會(huì)了為人師表，學(xué)會(huì)了師者傳道、授業(yè)、解惑。懂得了三人行則必有我?guī)煹牡览恚瑢W(xué)會(huì)了對待學(xué)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)會(huì)了與人交往時(shí)的寬容和大度。鹽師就是一座大熔爐，通過鹽師三年的求學(xué)和鍛煉，使我們這些從農(nóng)村上來學(xué)習(xí)的學(xué)子們，變成了一個(gè)個(gè)追求真理，渴望知識，勇于奉獻(xiàn)的辛勤園丁。我們應(yīng)該以在鹽師三年的求學(xué)為榮，鹽師也應(yīng)該為今天學(xué)子們的百花齊放而歡欣鼓舞。
難忘記憶中的鹽師，這不僅是我想起商界精英，上海浩盈控股（集團(tuán)）有限公司董事長王平在二十周年同學(xué)會(huì)上發(fā)言時(shí)，也曾免勵(lì)大家說道：“從鹽師走出去的學(xué)子們，從政的要為民服務(wù)，要講廉政，要做一名清官；做老師的要做到不能誤人子弟，爭做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟唤?jīng)商的要講回報(bào)社會(huì)，多做善事有益的事”。只有這樣，我們這些從鹽師走出去的學(xué)子們才對得起鹽師的培養(yǎng)，才能配得上“鹽師學(xué)子”這樣的稱呼。
鹽師老師們的諄諄教誨，如今還歷歷在目，耳熟能詳。怎能忘記，鹽師的小橋流水，花草樹木，柳絮飄飄，辦公樓前丁香花，球場河邊的小樹林里看書靜。怎能忘記，音樂樓中歌聲飛揚(yáng)，田徑場上的奔跑跳躍，籃球場上對抗賽。一件件，一幕幕，刻骨銘心，縈繞在心頭。
現(xiàn)如今的鹽師緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐壯大了，變成了鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校，身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，朝著多元化辦學(xué)方向發(fā)展。師范教育學(xué)科向小而全，小而精的辦學(xué)方向邁進(jìn)，真的是可喜可賀。2022.3.5
作者簡介：姜大余，1968年生，江蘇鹽城人，1988年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范學(xué)校，曾從事過小學(xué)教育事業(yè)，企業(yè)管理和安保管理工作。喜文字，工作之余，靜下心來，讓思想的浪花一瀉千里，長期筆耕不輟，編有個(gè)人作品集《煙雨人生》、《生活的浪花》、《人在旅途》。曾在《唐山文學(xué)》、《牡丹雜志》、《鹽城晚報(bào)》、《保安輔警之家》發(fā)表過文字。
