《人世間》里，周家姐弟三人兩個考上了名校，對于最不出息的小兒子一直因為自己學習不好，沒能考上大學而心里不舒服。
也是肉眼可見的，那個年代對待大學生的態(tài)度。現在考上大學，在親戚朋友眼里實屬正常，誰家學生考不上大學，才是個談資。
以前大學生吃香，也只是聽家長那一輩人說起的，對于現在00的學生們，并沒有很直觀的感受。
好奇心總是有的，這次街頭采訪，遇見了一位62年的老學長。可以在他的口中，了解一下那個年代大學生的狀況，和現在的精神面貌。
街頭采訪東電老學長，揭秘62年大學生的樣子，和現在差距很大
學生是東電畢業(yè)的老學長，1962年念的大學。現在整個人看起來精神面貌很好，雖然頭發(fā)花白，但是姿態(tài)端正，干凈利落，侃侃而談，很有氣質。
那62年的大學生，和現在22年的大學生。中間60年過去了，都發(fā)生了什么變化呢？我們一起來看一下吧。
就業(yè)問題，是現在困擾學生的一個大問題。對于未來發(fā)現的規(guī)劃，需要學生自己完成。62年的大學生是包分配的，畢業(yè)之后按照國家給規(guī)定的路線走。
這樣一看有利有弊吧，對于喜歡按部就班的學生來講，包分配可以自己少操心，還能安穩(wěn)。但是對于喜歡闖蕩的學生來講，現在奮斗個創(chuàng)業(yè)的機會更多一些。
參加高考的問題，老學長是因為那時候生活困難。學生讀到了高中就相對匹配的要去參加高考。不然家里連飯都吃不起，還供讀高中就浪費了。
現在學生生活條件好了，不會存在吃不飽飯的情況。但是就對高考的意義上來看，不是擔心浪費三年的花銷，是為了拼搏一個未來，是為了不浪費學生12年的苦讀。
關于大學專業(yè)的選擇，老學長很直接地表示，自己高考之后選專業(yè)的時候，可選擇的專業(yè)很少，基本都是工科專業(yè)。
學長知道自己高考之后填報志愿也比較草率，看了招生簡章的時候，自己也不懂。只看到了招生簡章的第一頁第一個，就是電廠熱能動力，于是自己就報考了這個專業(yè)。
1962年前的電廠熱能動力，就是現在的能源與動力工程。現在專業(yè)的地位和62年熱門的時候不同了，找到合適的工作待遇確實很好，不過轉行的學生也不少。
學生得到了更多競爭壓力的同時，也得到了更好的學習和發(fā)展環(huán)境
從老學長的口中可以得知，這些年發(fā)展下來，雖然學校的分配制度出了一些不同的規(guī)劃。使得在大學生的含金量上有一定的縮水，就業(yè)問題也相對嚴峻。
除去就業(yè)問題，就現在學生的教育環(huán)境，教育體系和所能接觸到的學科而言，已經好了不止一星半點。
以前吃不飽穿不暖，現在家長會很用心地考慮學生的營養(yǎng)搭配，日常生活起居照顧得無微不至，學生的學習環(huán)境得到了十足的提升。
就專業(yè)的選擇上而言，學生有了更多的選擇空間。以前是工科當道，到現在的百花齊放。同學們可以對自己未來的發(fā)展方向進行挑選，選擇余地很多。
隨著師資力量和科研事業(yè)的不斷進步，學生所能學到的知識點也先進的不是一星半點。看到這同學們可能有些疑惑，既然都好了，那為什么感覺沒有以前的大學生過得好呢？
關于學生的這個困惑，其實也很好理解。就大學的含金量而言，以前的大學生畢業(yè)之后，現在都能有一份很安穩(wěn)的工作，退休金甚至比很多學生現在在職的工資都要高。
那現在的大學生就很難達到那個高度，其實這并不是教育的退步，而是大學生數量的增加導致的。以前的學生考上大學的都是鳳毛麟角，是其中的佼佼者，現在不同。
現在大學生的數量而言，我們挑選出其中的佼佼者，算清北畢業(yè)的，能憑借自己的能力留學哈佛，斯坦福，麻省理工這些名校的學生，他們的未來發(fā)展同樣一片坦途。
就尖子生而言，發(fā)展沒有變化。以前能考上大學的學生，放到現在同樣是清北的學苗。所以就頂尖人才的需求和發(fā)展上，是沒有變化的。
現在教育的變化更傾向于把原來那些落榜的考生，和沒有能力接受教育的學生，統(tǒng)一進行了大學培訓，使學生有更多的選擇余地和發(fā)展空間，所以是越來越好的。
今日話題：你是什么年代的大學生，現在怎么樣了？
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