這張畫上的請假原因一目了然，要請耳鼻喉科的老專家給自己看病。
這張由新鄉(xiāng)發(fā)往許昌的手繪車票，列車取名就叫“回家號”。
在人們的印象中，請假條都是有固定模板的，標題、稱呼、事由、時間、此致敬禮、日期、落款，這些要素一個都不能少，否則就不是一張完整的請假條。可是，您見過把請假事由繪制成圖畫當作請假條交給老師的嗎?近日，河南工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系“手繪假條”走紅網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友們看到這些請假條后紛紛表示，我不會畫畫，都不好意思請假了!
請假條變成“頭腦風暴”
一張A4紙上，火車在軌道上飛馳，系著圍裙的媽媽已在門口等候，餐桌上擺滿了美味佳肴……3月28日，河南工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系辦公室內(nèi)，輔導(dǎo)員趙衛(wèi)康正在點評一幅畫。這幅畫，描繪的其實是學(xué)生陳瑞鵬請假的原因。
旁邊還有一張紙，上面畫著兩個穿婚紗的新人。原來，王欣輝同學(xué)要趕回老家參加舅舅、舅媽的婚禮，于是他干脆把舅舅、舅媽的“婚紗照”畫了出來。李雪同學(xué)因病需請假三天，她畫的假條上，耳鼻喉科的老醫(yī)生正在給患者看病。
河南工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系畢慧娟老師告訴記者，這種以“手繪假條”來請假的方式，他們已經(jīng)堅持了兩年。
畢慧娟老師介紹，從2017年開始，河南工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系的老師們把請假條與學(xué)生們的專業(yè)相結(jié)合，開始了這種全新的管理模式。“剛開始實行的時候，學(xué)生們還不太適應(yīng)，思維不夠活躍，一張請假條要畫兩三個小時，內(nèi)容形式也比較單一。后來，經(jīng)過老師們不懈的鼓勵與引導(dǎo)，學(xué)生們慢慢地開始接納并適應(yīng)了這種教育方法。到現(xiàn)在，這種方法已經(jīng)推廣到了全系四個年級一千多名學(xué)生。”她說，除了網(wǎng)友們看到的手繪假條外，同學(xué)們還繪制了學(xué)生手冊、學(xué)風教育、安全條例等一系列與校園生活有關(guān)的內(nèi)容。
“這么多請假條，匯總起來簡直都可以搞展覽了。”記者觀看同學(xué)們的請假條，不禁這樣感慨。“每個學(xué)生對自己需要畫出的請假條都有自己的理解，因此漫畫、水彩、素描各種形式的作品都有，甚至還有連載漫畫。于是我們會從學(xué)生們的作品中挑選一些質(zhì)量高的在學(xué)校圖書館中展覽，每個月都有更新，吸引了不少其他院系的學(xué)生前來觀看，這也是對同學(xué)們的努力做出了肯定。”畢老師說。
被贊“大學(xué)生活留聲機”
河南工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系“手繪假條”走紅網(wǎng)絡(luò)后，網(wǎng)友說，大學(xué)生活只有短短的四年，畫出的點點滴滴，都會成為日后美好的回憶。
“這些請假條，其實就是學(xué)生們的日記本，不僅是他們繪畫水平日益精進的體現(xiàn)，也是記錄他們生活中那些小事的留聲機。”畢老師說，“有的學(xué)生畢業(yè)后還會回學(xué)校看看我們的展覽，看看他當年留下的那些請假條，這是他們難忘的大學(xué)生活。”
在畢老師看來，手繪請假條只是督促學(xué)生提高專業(yè)素養(yǎng)的一種手段。有時候?qū)W生有急事來不及畫，也會準假，但需在事后補上手繪任務(wù)。“這種形式還真是讓人又愛又恨，一方面我們喜歡這種充滿設(shè)計感的請假形式，另一方面又讓我們緊張，我們有同學(xué)就開玩笑地說，畫兒畫得不好，我都不好意思請假啦。”同學(xué)們紛紛表示。(記者 張弋文 受訪者 畢慧娟/供圖)
來源綜合：大河網(wǎng)、河南日報
