期末將近的時(shí)候，考試與減負(fù)問(wèn)題自然又成為大家的熱門(mén)話題。怎么對(duì)待“減負(fù)”，學(xué)校各有各的認(rèn)識(shí)，各有各的高招。有年年改革創(chuàng)新的，也有頂風(fēng)作“案”的。不少學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育有誤讀。北京小學(xué)校長(zhǎng)李明新表示在與別人的交談中，聽(tīng)到了兩種聲音。
加重負(fù)擔(dān)的學(xué)校說(shuō)：
光搞素質(zhì)教育，不重視學(xué)習(xí)，不增加負(fù)擔(dān)，不重視考試行嗎?學(xué)生倒是快樂(lè)了，什么都沒(méi)學(xué)到，考試成績(jī)下降誰(shuí)負(fù)責(zé)?
“減輕”負(fù)擔(dān)的學(xué)校說(shuō)：
我們當(dāng)下實(shí)施的是素質(zhì)教育，追求的是學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不應(yīng)該看重考試，更不應(yīng)該看重分?jǐn)?shù)，多搞點(diǎn)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)最重要，考成什么樣都沒(méi)關(guān)系，只要快樂(lè)就行。
李明新表示這兩種說(shuō)法雖然不同，但是對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)卻是一致的——都認(rèn)為素質(zhì)教育是不重視學(xué)業(yè)。
